top of page

/Transférer

Les exercices de transfert sont  de plus en plus présents dans les nouveaux programmes. Ils permettent aux élèves d'appliquer des exercices dans divers domaines allant de l'art, à la médecine, la géographie, la mécanique, la gestion, la finance,etc.

La notion de transfert est une compétence. Elle implique que ni une action (ou un composite d’actions) adaptée(s) à une situation « simple » ne peut recevoir le titre de compétence, ni la mobilisation automatisée d’une architecture de connaissances.

 

Nous nous intéressons ici au problème de la mobilisation des ressources qu’engendre la notion de compétence. L’évaluation du savoir-mobiliser consacre d’après lui la résurrection du savoir-transférer dont le nom le plus usité est l’intelligence, conçue comme l’aptitude à s’adapter aux situations nouvelles.

 

 

 

 

 

  • Quels sont les obstacles à la mobilisation des ressources cognitives ?

       (problèmes de représentation et surcharge cognitive)

 

 

bottom of page