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/Comment?
Mathérapie va :
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présenter les savoirs par une activité-découverte ou par une situation-problème
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rappeler les notions pré-requises pour aborder la nouvelle matière
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expliquer et décoder les concepts mathématiques à l’aide d’exemples concrets
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définir, énoncer et démontrer les notions clefs avec la rigueur mathématique adaptée au profil et ambitions de chaque élève
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Illustrer la théorie à l’aide de notes, de présentations powerpoint interactives ou de logiciels mathématiques
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définir et lister les outils mathématiques nécessaires au développement des savoir-faire
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travailler sur des exercices évolutifs adaptés au profil de chaque élève
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renforcer l’automatisation des procédures mathématiques de manière à réduire de phénomène de surcharge cognitive
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aidera l’élève à représenter de manière correcte et autonome un problème, à réaliser seul un décodage pertinent de la situation complexe et inédite et finalement à mener à terme l’ensemble des procédures qu’il aura choisies en veillant à limiter sa surcharge cognitive propice aux erreurs de distraction.